23.04.2020
Родной русский язык 9а,в класс
Тема.Публицистический стиль речи.
1.Ознакомьтесь с теоретическим материалом
Умение строить устные высказывания, дискутировать, отстаивать свою точку зрения – это проявление публицистического стиля. Именно собственное мнение, собственная позиция – характерные приметы этого стиля. Иногда мы не подозреваем, что используем публицистический стиль.
Вы замечали, что часто в спорах нам не хватает аргументов, убедительности, умения слушать и слышать собеседника – тогда спор может перерасти в ругань, а то и в драку. В таком споре истина никогда не родится. Если же мы подойдем к этому более сознательно, то сможем добиться большего в отношениях с людьми: сможем убедить их, воздействовать на них, добиться от них понимания и поддержки.
Здесь, однако, кроется некая опасность. Человек, хорошо владеющий словом, приемами риторики, может обратить свой талант к добру. Если же человек обладает подобными способностями, но лишен нравственного стержня, он может принести огромный вред.
Публицистический стиль – это сложное речевое единство, в нем органически сливаются черты разных функциональных стилей: научного, официально-делового, художественного, разговорного.
- Автор публицистического текста хочет быть понятым своими читателями, хочет вызвать интерес у слушателя. Поэтому характерная черта текстов изучаемого стиля – доходчивость.
2.Выполните задания . Работа с текстом (из книги Д.С. Лихачева “Земля родная»)
Учитесь говорить и писать
Учиться говорить и писать нужно все время. Язык – самое выразительное, чем человек обладает. За своим языком надо следить постоянно. Самая большая ценность народа – его язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает! Это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык.
Вернейший способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит... А ведь бывает и так, что человек не говорит, а “плюется словами”. Для каждого понятия у него не обычные слова, а жаргонные выражения. Такой человек хочет показать, что ему все нипочем, что он выше, сильнее всех обстоятельств, умнее всех окружающих. А на самом деле он трус и робок, неуверен в себе.
И если вы хотите быть по-настоящему интеллигентным, образованным и культурным человеком, то обращайте внимание на свой язык. Говорите правильно, точно и экономно.
Если вам приходится часто публично выступать - на собраниях, заседаниях, просто в обществе своих знакомых, то, прежде всего, следите, чтобы ваши выступления не были длинными. Это важно, чтобы вас поняли.
Второе правило. Чтобы выступление было интересным, все, что вы говорите, должно быть интересным и для вас. Постарайтесь, чтобы в вашем выступлении была одна, главная мысль, которой должны быть подчинены все остальные.
Но как научиться писать? Чтобы научиться писать, надо писать, писать письма, дневники. Одним словом: “Чтобы научиться ездить на велосипеде, надо ездить на велосипеде”.
Задания. Текст переписывать не надо!!!
1.Укажите, какие языковые(синтаксические) средства указывают на публицистический стиль (побудительные, восклицательные предложения ;риторические вопросы; повторы; однородные члены др.)? Приведите примеры(2-3) с пояснениями, выпишите в тетрадь.
2.Определите, какие лексические средства связи ( антонимы ; общеупотребительные слова, жаргонные выражения; слова книжной и разговорной речи и др.) использует автор. Найдите в тексте и выпишите примеры(2-3) с пояснениями .
3.Найдите в тексте слова и выражения, употребленные в переносном значении. С каким стилем речи они сближают этот текст? Выпишите примеры(2-3)
4.Сформулируйте (своими словами) 3 вывода по данному тексту и запишите их.
При выполнении задания обязательно записывайте дату,тему, номер задания.Записи должны быть четкими и разборчивыми.
Фотоотчет выполненных заданий присылайте на электронную почту svetlanagoloschapova@yandex.ru
.
