7 а,б,в,г классы 05.04 -09.04. 2021 г

 Родная русская литература

Тема. На Первой мировой войне .

 Н. С. Гумилёв.  «Война».

Задание. Ознакомиться с теоретическим материалом и биографией Н.Гумилева, письменно ответить на вопросы (см. ниже)

1.Введение

       Война.  Это  слово   всегда  будоражит  и  волнует  сознание  людей.  Страшное  и  ужасное  время,  зловещий    рок,  выпавший  на  долю  людей  и  государства,  перенести  который – тяжкое  испытание.  А  сколько  войн  пережила  наша  страна?  Сколько  раз  русский  народ  вставал  на  защиту своей  Родины?  С давних  времен  Россия  знала,  что  значит  неустанно  отражать  атаки  врага   и  день  и  ночь  сражаться,  не  смыкая  глаз.  Ливонская  война,  война  со Швецией  и  Польшей,  Турецкие войны,  Отечественная  война, Первая  мировая,  Великая  Отечественная  война,  и  это  лишь  самый  малый  список.

          Сегодня  я  хотела  бы  вспомнить  и поговорить  об  одной из  самых  масштабных  и  кровопролитных   войн  нашей  истории – Первой  мировой . Эта война одно  из  самых  страшных  и  ужасных  событий.  Но   мы  знаем  о  ней  не  так  много,  как  нам  бы  хотелось. Мало  кто  из  нас    может  перечислить  имена  героев  Первой  мировой , рассказать о великих   сражениях той войны.  О войне   забыли  к  великому  стыду  и  сожалению.  

          Но  сейчас,  и  это  очень  радует,  интерес  к   событиям  1914-1918 гг.  возрождается.  Люди  начинают  вспоминать   забытые   имена,  открывать  новые  музейные экспозиции, посвящённые тем далеким событиям,отдавая дань уважения и благодарности погибшим на фронтах Первой мировой.  Больше  фактов,  больше  информации.  Конечно,  это  все  помогает  увидеть  картину боевых действий,  но  никогда  факты  не  смогут  передать  того,  что  чувствовали   и  думали  солдаты,  когда  шли  в   наступление,  о  чем  они   думали,  сидя  поздно  ночью  у  общего  костра,  отразив  очередное  наступление  вражеских  войск.  

        Поэты были   всегда  рядом  с  солдатами. Они  воодушевляли  бойцов  своими  произведениями,   поддерживали  их  перед  боем,  настраивали,  поднимали  боевой  дух.  Вместе  со  всеми  они  бежали  в  атаку,  бросаясь  под  пули,  кидаясь  на  штыки  врагов.    Поэзия  обладает  невероятной  силой,  способной  вдохновить  людей  на  любые  подвиги. Поэт – человек,  который  обладает  этим  даром.  В  его  руках,  а  вернее  в его  сердце,  сосредоточена   великая  сила  слова.  Посредством  стихотворения  можно  выразить  абсолютно  все:  страх,  надежду,  счастье,  боль, отчаяние, радость.  Поэзии  подвластна  война.  Стихи  о  войне  заставляют  наши  сердца  биться  сильнее,  мы  переживаем  все  тревожные  и  радостные  моменты  вместе  с  солдатами.  Мы  сами становимся  участниками    боевых  действий.

  2. Биографический этюд о поэте .

        Поэт – человек,  с  которым  ты  можешь  прожить  несколько  жизней  всего  за  час  и  даже  меньше.  Одним  из  таких  невероятных  волшебников,  мастером  своего  дела  был  Николай  Степанович   Гумилев.

             Поэт отправился на фронт добровольцем, хотя по состоянию здоровья имел освобождение от военной службы и мог без труда отказаться от призыва. Первый год вызвал самые яркие перемены и впечатления: за храбрость и мужество Гумилев был отмечен двумя Георгиевскими крестами, а позже получил чин прапорщика.

         Человек,  который  пройдя  через  все  тяготы  войны,  пережив  все  ее  невзгоды  и   опасности,  сумел  сохранить  в  себе  светлое  поэтическое  начало,  сумел  показать  в  своих  стихотворениях  войну  такой,  какой  она  была  на  самом  деле,  не  скрывая  ничего.  

                 Тогда же появились поэтические тексты, составляющие небольшое наследие военной лирики Гумилева. В основе стихотворения, датированного осенью 1914 г., лежит развернутое сравнение двух на первый взгляд противоположных занятий: разрушительного военного дела и созидательного крестьянского труда. Этой логике подчинено описание картины боя, в котором треск пулемета и звук пролетающих снарядов сравниваются с приметами деревенского пейзажа – лаем цепного пса и жужжанием пчел.

     Читая  стихи   Гумилева,  ты  переносишься  в  какой-то  другой,  особый   мир,  где  ты  -  участник  военных  действий,  бежишь,  подняв  острую  саблю  над  головой, в  атаку  или  среди  раненых  находишься  в  лазарете  под  чутким  присмотром  сестер  милосердия.

3.Прочитайте стихотворение

         «Война» Н. Гумилев

Как собака на цепи тяжелой,
Тявкает за лесом пулемет,
И жужжат шрапнели, словно пчелы,
Собирая ярко-красный мед.

А «ура» вдали – как будто пенье
Трудный день окончивших жнецов.
Скажешь: это – мирное селенье
В самый благостный из вечеров.

И воистину светло и свято
Дело величавое войны.
Серафимы, ясны и крылаты,
За плечами воинов видны.

Тружеников, медленно идущих,
На полях, омоченных в крови,
Подвиг сеющих и славу жнущих,
Ныне, Господи, благослови.

Как у тех, что гнутся над сохою,
Как у тех, что молят и скорбят,
Их сердца горят перед Тобою,
Восковыми свечками горят.

Но тому, о Господи, и силы
И победы царский час даруй,
Кто поверженному скажет: «Милый,
Вот, прими мой братский поцелуй!»

                                      ноябрь 1914 г.
3.Письменно ответь на вопросы.

1. Какова цель солдат-тружеников? (Ответ найти в тексте и выпиши)

2. Какие высшие силы выступают  на стороне русских солдат? (ответ найди и выпиши в тексте)

3.Какими словами описывает поэт тяготы войны, её жестокость? (из текста 2-3 примера)